INFORMATIKA FANINI O’QITISHDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Ключевые слова:
Informatika ta’limi, interaktiv metodlar, raqamli ta’lim, o‘quv faolligi, kompetensiyaviy yondashuv, AKT, dars samaradorligi, zamonaviy pedagogika, o‘quv motivatsiyasi, ta’lim sifati.Аннотация
Ushbu maqolada informatika fanini o‘qitish jarayonida interaktiv metodlardan foydalanishning ta’lim sifati va o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma hamda kompetensiyalarini rivojlantirishdagi samaradorligi o‘rganilgan. Tadqiqot jarayonida interaktiv metodlarning turlari, ularning o‘quv jarayoniga ta’siri va an’anaviy o‘qitish usullari bilan solishtirilgan jihatlari tahlil qilindi. So‘rovnoma, kuzatuv va tahlil metodlari asosida o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishi, faolligi va bilimlarni o‘zlashtirish darajasi baholandi. Tadqiqot natijalari interaktiv metodlar informatika fanini o‘qitishda samarali vosita ekanligini va o‘quvchilarning mustaqil fikrlash hamda amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi.
Библиографические ссылки
Kotler, P., & Armstrong, G. (2010). Principles of Marketing. Pearson Education, New York.
Aaker, D. A. (1996). Building Strong Brands. Free Press, New York.
Kapferer, J. N. (2012). The New Strategic Brand Management. Kogan Page, London.
Kalimov, O. (2020). Informatika fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, 3(2), 45–50.
Rasulova, D. (2019). Raqamli ta’lim muhitida interaktiv metodlarning ahamiyati. Pedagogika muammolari, 4(1), 32–36.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
