MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYACHISI SHAXSIGA QO’YILADIGAN TALABLARGA ZAMONAVIY YONDASHUV

Authors

  • Boydavletova Sohiba Abduganiyevna Toshkent Kimyo xalqaro Universiteti Namangan filyali Magistratura Maktabgacha ta’lim yo'nalishi N 25-UA guruh talabasi

Keywords:

maktabgacha ta’lim, tarbiyachi, zamonaviy yondashuv, kompetensiya, innovatsiya, axborot texnologiyalari, kasbiy mahorat, bola rivoji, pedagogik faoliyat.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisiga qoʻyiladigan zamonaviy talablar, ularning kasbiy, shaxsiy va kommunikativ kompetensiyalari yoritilgan. Tarbiyachining innovatsion, raqamli va ijodiy yondashuvi bola shaxsining har tomonlama rivojlanishiga qanday ta’sir etishi tahlil qilingan. Shuningdek, tarbiyachining o‘z ustida ishlashi, malakasini oshirish va zamonaviy texnologiyalarni o‘z faoliyatida qo‘llay bilish muhimligi asoslab berilgan. Maqolada zamonaviy ta’lim tizimi sharoitida tarbiyachining o‘rni, roli va mas’uliyati yoritilib, ularning kasbiy mahoratini oshirish bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2019.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi qarori, 2019-yil 8-dekabr.

Karimova V.M., To‘raeva R. “Maktabgacha pedagogika”. – Toshkent: Fan, 2020.

Mavlonova R.A. “Pedagogika asoslari”. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari jamiyati nashriyoti, 2018.

Xolmatova N. “Zamonaviy pedagogik texnologiyalar”. – Toshkent, 2021.

Sultonova D. “Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida tarbiyachining roli”. – Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, 2023.

E.G’aybullayeva.Maktabgacha ta’lim jarayonida tarbiyachining ro’li va faoliyati .- Toshkent: TDPU,2019.

Downloads

Published

2025-11-30

How to Cite

Boydavletova, S. (2025). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI TARBIYACHISI SHAXSIGA QO’YILADIGAN TALABLARGA ZAMONAVIY YONDASHUV. International Bulletin of Engineering and Technology, 5(11), 91–95. Retrieved from https://internationalbulletins.com/intjour/index.php/ibet/article/view/2278