ANALYSIS OF FOREIGN EXPERIENCES ON THE FORMATION OF ECO-LITERACY IN STUDENTS
Keywords:
ecology, biosphere, formation of eco-literacy, environment, national values, healthy lifestyle, ecological dialogue, pedagogical process, professional-pedagogical activity, integrative, value, value approach, national, historical, technological.Abstract
In this article, the theoretical-methodological foundations of the formation of eco-literacy in students in the process of modernization of environmental education, pedagogical-psychological features of modernization of environmental education, the corrective effect of eco-creativity, eco-responsibility, eco-literacy competencies in students between nature and human relations studied. Modern pedagogical approaches to the modernization of environmental education are also analyzed.
References
Abdullaev M. and others. Fundamentals of cultural studies. T., 2006.
Akhmadiev A.K. O nekotorykh osobennostyakh ekologicheskogo obrazovaniya i proveshcheniya v SShA // Obrazovatelnyy protsess. – 2018. 5-9 p.
Jabbarov I. Ethnography of the Uzbek people -T.: "Teacher", 1994.-320 p.Кулешова М.Е., Мазуров Ю.Л. Экологические функции как основа выявления ценности территорий // Уникальные территории в природном и культурном наследии регионов. М.: РНИИ культурного и природного наследия, 1994.
Топор А.В., Иващенко О.В. Зарубежный опыт и мировые тенденции в организaции экологического образования // Молодой ученый. – 2013.539-542c
Соболев Н.А. Региональная стратегия территориальной охраны природы // Критерии и методы формирования экологической сети природных территорий. Вып. 1. – 2-е изд. – М.: Центр охраны дикой природы СоЭС, 1999.
